Το ’21 τόλμησαν αυτό που δεν τολμά ο ραγιάς Έλληνας του 2026: σήκωσαν κεφάλι στους δυνάστες τους. Ντόπιους και ξένους.
«Του Έλληνος ο τράχηλος ζυγόν δεν υπομένει» κάθε 25η Μαρτίου, «Σφάξε με, αγά μου, ν’ αγιάσω» όλες τις άλλες μέρες. Του Νεοέλληνα ο τράχηλος υπομένει τα πάντα. Προσκυνά τους μαφιόζους που κάνουν πλιάτσικο στη ζωή του και στη χώρα του.
Τον καταληστεύουν με ανατιμήσεις-φωτιά. Τον αφήνουν να πεθάνει αβοήθητος στις ουρές του διαλυμένου ΕΣΥ. Και τους λέει κι «ευχαριστώ». Παρακολουθεί τα σκάνδαλα-κακουργήματα-πραξικοπήματα με την απάθεια λοβοτομημένου.
Το ’21 και το ’40 πολέμησε τους κατακτητές, σήμερα θαυμάζει τους νέους Χίτλερ. Η αποβλάκωση και ο εκφασισμός της κοινωνίας μας χτυπάει κόκκινο.
Μόνο ένα νέο ’21 μπορεί να μας βγάλει από το τέλμα. Μια νέα Εθνική Αντίσταση, ένα νέο Πολυτεχνείο. Χωρίς γιαταγάνια, χωρίς βόμβες, χωρίς καταλήψεις αυτή τη φορά. Αλλά ξεσηκώνονται οι λοβοτομημένοι;
Σημαιάκια, εμβατήρια, τσαρούχια, φέσια, ζητωκραυγές. Ο Νεοέλληνας αγαπά την πατρίδα του. Και από την πολλή αγάπη, την εμπιστεύεται στις ληστοσυμμορίες. Με την ψήφο του και με τη σιωπή του τούς δίνει το «οκέι» να τη ρημάζουν. Να καταστρέφουν δάση και παραλίες, πόλεις και χωριά. Να τη λεηλατούν σαν στρατός κατοχής.
Η ιστορία επαναλαμβάνεται. Στη δεκαετία του 1820 συναντάμε όλα όσα μας ταλανίζουν διαχρονικά: Απελευθερωτικοί αγώνες αλλά και εμφύλιοι. Πατριώτες αλλά και εθνικοπαράφρονες που φέρνουν συμφορές. Ξενοκρατία, δάνεια και «μνημόνια», διαφθορά και πελατειακό κράτος. Μέχρι και σκάνδαλο με μίζες στην προμήθεια φρεγατών είχαμε το 1824!
Εθνική επέτειος με αλήθειες ή με παραμύθια της Χαλιμάς; Με έρευνα της ιστορίας ή με φανφάρες και ταρατατζούμ; «Εθνικό είναι ό,τι είναι αληθές» για τον Διονύσιο Σολωμό, εθνικό είναι ό,τι μας κολακεύει για εμάς τους Νεοέλληνες.
Τρία ιστορικά ψεύδη μέσα σε μία φράση: «Το ’21 οι Έλληνες πήραν τα όπλα με την ευλογία της Εκκλησίας, αγωνίστηκαν ενωμένοι και έδιωξαν τους Τούρκους».
Ποιας Εκκλησίας; Οι απλοί παπάδες, κομμάτι του λαού, αγκάλιασαν την Επανάσταση. Οι δεσποτάδες, αντίθετα, δεν την είδαν με καλό μάτι. Ο Πατριάρχης και 22 ιεράρχες την αφόρισαν. Ο σουλτάνος τούς είχε προικίσει με προνόμια και τεράστιες εκτάσεις, όπως και τους κοτζαμπάσηδες και τους τσιφλικάδες.
Το ’21 ο Ρωμιός δεν σήκωσε κεφάλι μόνο στον ξένο τύραννο, αλλά και στους ντόπιους εκμεταλλευτές του.
Τι έχεις, Γιάννη, τι είχα πάντα. Από τη μια οι ασυμβίβαστοι. Τότε τους έλεγαν «ξυπόλυτους», τώρα «αναρχοάπλυτους». Από την άλλη οι «καθώς πρέπει». Οι προσκυνημένοι. Γλείφουν τους αγάδες του 2026 όπως του 1821 και απολαμβάνουν πλούτο και προνόμια.
Τα ίδια στην οθωμανοκρατία, στη γερμανική κατοχή και την Αντίσταση, στα μετεμφυλιακά χρόνια, στη χούντα, τα ίδια και στη σημερινή Ελλάδα-μπανανία.
Στους ανήσυχους χρωστάμε ό,τι καλό έχουμε. Στους ατίθασους, τους αντισυμβατικούς κάθε εποχής. Αυτοί πάνε τον τόπο μπροστά.
Κάθε άλλο παρά ενωμένοι αγωνίστηκαν οι Έλληνες. Κάθε άλλο παρά κατάφεραν να αποτινάξουν μόνοι τους την οθωμανοκρατία. Σφάζονταν μεταξύ τους και η Επανάσταση κινδύνεψε να αποτύχει. Θα ήμασταν ίσως ακόμα και σήμερα πολίτες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, αν Ρωσία, Γαλλία και Αγγλία δεν έστελναν τους στόλους τους στη ναυμαχία του Ναυαρίνου. Δεν απελευθερωθήκαμε, μας απελευθέρωσαν. Για τους δικούς τους λόγους και όχι γιατί μας αγαπούσαν.
Ποιοι πολέμησαν ΣΤΗΝ Επανάσταση και ποιοι πολέμησαν ΤΗΝ Επανάσταση; Αυτά δεν τα μαθαίνουμε στο σχολειό. Σχολική ιστορία ίσον παπαγαλία. Ονόματα, ημερομηνίες, τοπωνύμια. Όχι αναζήτηση των «πώς» και των «γιατί».
Η 25η Μαρτίου για τους μαθητές είναι σχολική αργία και τίποτα άλλο. Τα υπόλοιπα τους προκαλούν αφόρητη ανία. Δεκάρικοι λόγοι (η επιτομή του στόμφου, της κοινοτοπίας και της πομφόλυγας), αστεία φουστανελάτα σκετσάκια, στρατιωτικές παρελάσεις σχολείων.
Αποτέλεσμα; Μπερδεύουν Τούρκους με Γερμανούς και Πέρσες, Επανάσταση του ’21 με… 21 Απριλίου του ’67.
Λαός που αγνοεί την ιστορία του είναι καταδικασμένος να την ξαναζεί. Πέφτει διαρκώς στα ίδια λάθη και τον βρίσκει η μια συμφορά μετά την άλλη. Ο ορισμός της παράνοιας είναι να επαναλαμβάνεις τα ίδια πράγματα και να περιμένεις διαφορετικά αποτελέσματα.
Τον ελληναρά μόνο η παιδεία μπορεί να τον κάνει Έλληνα. Να τον ξυπνήσει. Να του ανοίξει τα μάτια και το μυαλό. Να γιατί τον θέλουν απαίδευτο και ανιστόρητο: για να τον σέρνουν από τη μύτη.
